劇情簡介
刷完(wán )黑板的(de )最后(💈)一(yī(🍰) )个(🎹)角落(🌧)，孟行悠把画笔扔(rēng )进脚边(biān )的(💌)小水(🤒)桶(👼)里，跑(🔓)到教(jiāo )室最前面的讲台上(shàng )瞧(🍭)，非(fē(🖼)i )常(📇)满意地说：完美，收工！
迟砚突然想(🛺)(xiǎ(⛱)ng )起一(🥡)茬(chá )，突然问起：你刚跟(gēn )他说你叫(🙂)什(⏪)么来(💕)着(zhe )？
说起(qǐ )吃，孟行悠可(kě )以说(📳)是(shì(🤢) )滔(🗜)滔不(🕴)绝：别的不(bú )说，就(jiù )咱们学(xué(🕖) )校附(🥚)近(🖋)(jìn )，后(🥖)街(jiē )拿快递那条街，有家火锅(guō(🔋) )粉，味(🚜)(wè(😏)i )道一(⏹)绝(jué )，你站(zhàn )路口都能闻到香。然(🧖)后前(🎟)(qiá(🌮)n )门卖(🐼)水(shuǐ )果那边，晚自(zì )习下课(kè )有(🏔)个老(🆙)爷(🕺)爷推着车(chē )卖藕粉(fěn )，那个藕粉也(yě(📙) )超好(🚵)吃(⬜)(chī )，我上次吃了两碗(wǎn )，做梦(mèng )都梦(🥋)见(🔥)自己(👱)在(zài )吃藕粉(fěn )，给我笑醒了。
迟(chí(🤐) )砚戴(🍶)上(🤭)(shàng )眼(🧤)镜，抬头看(kàn )她一眼(yǎn )：没有，我(🚡)是说(🌶)你(🏅)(nǐ )有(💝)自知(zhī )之明。
孟行悠(yōu )发现跟(gē(😶)n )迟砚(❓)熟(👹)了之(🏃)后，这个人也(yě )没看着(zhe )那么难相(🥡)处，话(🕉)虽(🙈)然不(⛴)多，但也不是少(shǎo )言寡语(yǔ )型，你(🗼)说一(❤)句(🥡)(jù )他也能(néng )回你一句，冷不了(le )场。
孟(mè(😽)ng )行悠(🕢)涂(🤓)完卷轴(zhóu )的部分(fèn )，瞧着不太满意(⏩)，站(🥋)在桌(👧)(zhuō )子上总算能俯(fǔ )视迟砚(yàn )一回，张(🌼)嘴(⏯)使唤(🍴)他(tā )：班长(zhǎng )，你去讲台看(kàn )看(🌝)，我(wǒ(📦) )这(♒)里颜(🤨)色是不是调(diào )得太深(shēn )了。
陈(ché(🧕)n )雨站(🥙)在(🏆)(zài )宿(🈺)舍角(jiǎo )落里，静静看着这一切，一(🐎)言不(📘)(bú(🍂) )发。
教(🥔)导主任(rèn )这一拳打在棉花上：(🌍)你这(🤭)(zhè(🤕) )么说，还是我这个做(zuò )主任的(de )不是了(📽)？
孟(😷)行(🥒)悠自(zì )我打趣(qù )，轻巧把自己(jǐ )那(👅)些(👺)乱(luà(😢)n )七八糟的心思盖过(guò )去：想(xiǎng )做我(🌀)朋(🛏)友门(🧣)槛(kǎn )可不低(dī )，班长你还差点火(🤜)(huǒ )候(🆖)。
迟(🐳)(chí )砚(🗿)甩给(gěi )她一个(gè )这还用(yòng )问的(🚂)眼神(📖)：(😔)我喝(🐵)加(jiā )糖的呗(bei )。
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