劇情簡介
当年冬天即(jí(🤲) )将春天(🙉)(tiān )的时候，我(🥏)们感(gǎ(🤬)n )觉到外(🗻)(wài )面的凉风似乎可(📨)(kě )以接(🥏)受(shòu )，于是蛰居了一(🦍)(yī )个冬天(🈺)(tiān )的人群纷纷开(📨)始(💛)(shǐ )出动(👾)，内容不(bú )外乎是骑(✔)(qí )车出(👺)游(yóu )然后半(bàn )路上(🏷)给冻(dò(🍱)ng )回来继续回(🎢)被(bèi )窝(🧒)睡觉。有(🐻)女朋友的大(dà )多选(⚓)择早(zǎo )上(🏘)冒着寒风去(qù )爬(🕛)山，然(rán )后(⬆)可以乘机揩(kāi )油(🤬)。尤(🔷)其是那(🏉)些和女朋(péng )友谈过(💃)文学理(🚮)想(xiǎng )人生之(🔻)(zhī )类东(🍣)西然后(🏻)又没(méi )有肌肤(fū )之(📫)亲的家(🍙)伙，一(yī )到早上(shàng )居(🍳)然可以丝(🈷)毫不(bú )拖泥带(dà(📌)i )水(🚴)地起床(🔒)，然后(hòu )拖着姑(gū )娘(📵)去爬山(🏨)，爬到(dào )一半后(hòu )大(😅)家冷(lě(🚇)ng )得恨不得(dé(⛸) )从山上(🌳)跳下去(💐)(qù )，此时那(nà )帮男的(🍁)色相大(dà(🥍) )露，假装(zhuāng )温柔地(🚠)问道：你(⏺)冷不冷(lěng )?
然而问(🈚)题(👙)关键(jià(🐨)n )是，只要(yào )你横得下(🎫)心，当然(🌂)可以和自己(☔)(jǐ )老婆(🚡)在(zài )你(🚸)中学老师面前(qián )上(🗣)床，而如(🎼)果这种情况(kuàng )提前(💹)十(shí )年，结(🕷)果便是被(bèi )开除(📨)出(🐌)(chū )校，倘(🥜)若自己没(méi )有看家(📞)(jiā )本领(😥)，可能连老(lǎo )婆都没(🥢)(méi )有。
教(🍯)师或者说(shuō(👢) )学校经(☔)(jīng )常犯(⬅)的(de )一个大错(cuò )误就(🈂)是孤立看(🏡)(kàn )不顺眼的(de )。比如(🉑)，有一(yī )人(🐨)考试成(chéng )绩很差(🗻)，常(➿)常(cháng )不(🏊)及格，有的教师就经(🤔)(jīng )常以(🐁)拖低(dī )班级(🛢)平均分(🙆)为(wéi )名(🏿)义，情不自禁(jìn )发动(🗨)其(qí )他(🌃)学生鄙视他。并且经(🕤)(jīng )常做出(⛸)一个学生(shēng )犯错(😿)全(🥗)(quán )班受(🤟)罪的没有师(shī )德的(🔏)事(shì )情(👜)。有的教师潜(qián )意识(🖤)的(de )目的(👷)就是要让成(chéng )绩差(🔢)的(de )学生(📃)受到其他心(xīn )智尚(👛)未(wèi )健全(✒)的(de )学生的排(pái )挤(🤝)。如果不是(📷)(shì )这样，那(nà )这件事(🐗)情就做(🚪)(zuò )得没有意(yì )义了(🏏)。
中国人(🖱)(rén )首先就没(🤦)(méi )有彻(🕗)底弄明(📡)白(bái )，学习和(hé )上学(🤝)，教育和(hé )教材完全是两个(🆔)(gè )概念。学(⌚)习未必要在学(xué(🥧) )校(🍰)里学(xué(🗯) )，而在学校里往(wǎng )往(🧓)不是(shì(📽) )在学习。
我出过(guò )的(😸)书连(liá(⭐)n )这本就是四本，最近(🦅)又(yòu )出(📧)现了伪本《流(liú )氓的(😁)歌(gē )舞》，连(🏈)同《生(shēng )命力》、《三(🌴)(sān )重门续(🏫)》、《三重门外(wài )》等，全(🌱)(quán )部都(🎸)是挂我名(míng )而非我(🚀)写(xiě )，几(🐗)乎比我自(zì(🌏) )己出的(💍)书(shū )还(📩)要过。
这首(shǒu )诗写好(🌗)以后，整个学院(yuàn )不论爱好(🥏)文学还(há(🏛)i )是不爱(ài )好文学(🧕)的(🖤)全部大(🥚)(dà )跌眼镜(jìng )，半天才(🛸)弄明白(🐩)(bái )，原来(lái )那傻×是(🍙)写儿歌(🏛)(gē )的，第(dì )一首是他(💸)的儿歌(🍷)(gē )处女作(zuò )，因为没(🎅)有经验(yà(🐤)n )，所以(yǐ )没写好，不(👟)太押(yā )韵(😸)，一(yī )直到现(xiàn )在这(🐴)首，终于(📋)像个儿歌(gē )了。
第二(😰)(èr )天，我(🏉)爬上去(qù )北(😕)京的慢(🚭)(màn )车，带(🈶)着很多(duō )行李，趴(pā(⛹) )在一个靠窗的(de )桌子上大睡(🕉)，等我抬头(📽)(tóu )的时候，车已经(🌗)(jī(🔰)ng )到了北(🚛)(běi )京。
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